Pracuje w Instytucie Psychologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Interesuje się problemami rozwoju i edukacji oraz zdrowia publicznego. Współpracuje z ośrodkami kształcenia nauczycieli oraz uniwersytetami III wieku. Założycielka AMUL – Aktywnego Małego Uniwersytetu Latającego, w ramach którego od roku 2013 wraz ze studentami psychologii prowadzi w przedszkolach i szkołach w wioskach i małych miastach Wielkopolski zajęcia dla dzieci i nastolatków, ich rodziców, dziadków i nauczycieli. Od prawie 40 lat zajmuje się psychologicznymi podstawami edukacji, głównie dzieci, ale także ich rodziców i nauczycieli. Jest redaktorką i współautorką ważnego dla środowiska nauczycielskiego podręcznika Psychologiczne portrety człowieka. Praktyczna psychologia rozwojowa (GWP, 2005). Współpracuje z redakcjami czasopism przeznaczonych dla rodziców i nauczycieli dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Bierze udział w konferencjach, seminariach i warsztatach dla nauczycieli, dyrektorów i doradców metodycznych.

Absolwentka PWST we Wrocławiu; dziennikarka radiowa (Polskie Radio RDC), aktorka, performerka. Autorka akcji społecznych, edukacyjnych i artystycznych (“Be Haiku”, „Miasto: emocje”). W Polskim Radiu RDC prowadzi autorskie programy „Niedzielny Poranek“ (kultura młodych), “Mnie się to podoba”(sztuki wizualne, psychologia, teatr) i „Horyzonty“ (kultura, życie społeczne). W Muzeum Etnograficznym w Warszawie realizuje od 2016 roku cykl edukacyjny „Podróże w Kulturze”. Kuratorka paneli Kultury Młodych na Kongresie Kultury 2016. Członkini jury w konkursie na scenariusz filmu fabularnego dla dzieci (PISF, ZAiKS). Laureatka nagrody IBBY w konkursie Książka Roku 2016 za upowszechnianie czytelnictwa. Wielbicielka poezji haiku i tradycyjnej kultury japońskiej. Współautorka książki „Be Haiku“ wyd. Blue Bird.

Jest autorką i współautorką ponad 40 poradników edukacyjnych dla nauczycieli, uczniów i rodziców. Zajmuje się neuroedukacją i psychosomatyką oraz zdrowiem psychicznym. Dyrektor e-poradni (www.eporadniadlarodzicow.pl). Redaktor naczelny czasopisma dla rodziców uczniów i ich nauczycieli „Mam Dziecko w Szkole”. Koordynator kampanii Wielka Gra o Potencjał i Zdrowie Dzieci.

Specjalizuje się w realizacji projektów artystycznych dla „najnajmłodszych” dzieci – od 0 do 5 lat. Absolwentka Wiedzy o Teatrze na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Współzałożycielka i członek zarządu Art Fraction Foundation. Od 2009 roku współpracuje z Centrum Sztuki Dziecka w Poznaniu – jest dyrektorem artystycznym Międzynarodowego Festiwalu Sztuki dla Najnajmłodszych "SZTUKA SZUKA MALUCHA", koordynatorem polskiej części międzynarodowego projektu "Small Size, Performing Arts for Early Years" realizowanego w ramach programu Kreatywna Europa oraz współtwórcą programu Biennale Sztuki dla Dziecka (2011-2015). W latach 2013- 2014 pracowała w Miejskim Teatrze Miniatura. Od 2016 roku związana z Teatrem Animacji w Poznaniu – najpierw jako zastępca dyrektora, obecnie jako dyrektor artystyczny Festiwalu Teatralnego KONTEKSTY i producentka. Współpracowała z wieloma festiwalami teatralnymi w Polsce i na świecie. Koordynowała przeróżne projekty artystyczne dla dzieci (m.in. SZTUKA SZUKA MALUCHA w Wielkopolsce, Teatr Polska, projekty w ramach programu MKiDN ‘Promocja Kultury Polskiej za granicą). Autorka scenografii do spektakli "brzUCHO" (Wrocławski Teatr Lalek), "Łódeczka" (Teatr im. C. K.Norwida w Jeleniej Górze), "NIEBOskłon" (Teatr im. Wojciecha Bogusławskiego w Kaliszu), „blisko” (Centrum Sztuki Dziecka w Poznaniu) i „KUUKI” (koprodukcja z JIENKYO - Japońską Unią Teatrów dla Dzieci i Młodzieży). Obecnie pracuje nad dwiema nowymi realizacjami: w Norwegii (Open Theatre we współpracy z Teatrem Narodowym w Bergen) i we Wrocławskim Teatrze Lalek.

Pracuje jak na Wydziale Sztuk Wizualnych ASP w Łodzi i na Uniwersytecie Bolzano we Włoszech, gościnnie na kilku innych uczelniach w kraju i za granicą. Doktor honoris causa Uniwersytetu w Bielefeld. Jest artystą plastykiem i pedagogiem. Studia artystyczne poszerzył o wybrane zagadnienia z psychologii rozwojowej dzieci i młodzieży oraz o dziedzinę pedagogiki. Określają one rodzaj aktywności zawodowej: od pracy pedagogicznej przez działania artystyczne realizowane z dziećmi, młodzieżą, z ludźmi specjalnej troski, do własnych wypowiedzi artystycznych.Jako artysta realizuje swoje prace w wielu mediach sztuki tj.: obiekty artystyczne, happening, performance, sztuka akcji, mail art, warsztaty artystyczne, teatr, film, projektowanie sytuacji twórczych. Swoją sztukę prezentował w Galeriach, Muzeach, Centrach Artystycznych, Uczelniach, w kraju (Łódź, Poznań, Warszawa, Wrocław, Zielona Góra) i za granicą (Anglia, Austria, Brazylia, Finlandia, Niemcy, Norwegia, USA, Włochy). Autor licznych książek o terapii przez sztukę m. in.: "Rysunek w arteterapii", " Działania twórcze. Twórczość wspierająca rozwój", "Arteterapia w medycynie i edukacji", "Sztuka jako zabawa. Zabawa jako sztuka".

Aktorka, reżyser, dyrektor generalna i artystyczna Teatru Małego Widza w Warszawie, którego jest również założycielką. Jeden z najważniejszych autorytetów w Polsce w dziedzinie tworzenia teatru dla dzieci od 1 do 5 lat. Dyrektor Artystyczna Międzynarodowego Festiwalu Teatru dla NAJmłodszych TAKE PART in ART. Prezes Fundacji Teatru Małego Widza. Współzałożycielka Teatru Konsekwentnego w Warszawie. Wiceprezes Stowarzyszenia Teatru Konsekwentnego. W latach 20012-2016 Członkini Rady Programowej Warszawskiego Programu Edukacji Kulturalnej. Członkini Kapituły Dorocznej Nagrody m.st. Warszawy na najlepszy projekt roku z zakresu edukacji kulturalnej. Pomysłodawczyni i reżyser wszystkich spektakli Teatru Małego Widza. Pomysłodawczyni wielu ważnych projektów min. Festiwalu Take Part in Art, projektu „Teatr i żłobek”, performensu „Sensoryczny Labirynt Muzyczny” nagrodzonego statuetką Słoneczniki 2017, projektów „TMW w terenie” oraz „Nie wykluczam” skierowanego do dzieci z różnego rodzaju niepełnosprawnością, w tym także intelektualną. Pomysłodawczyni programu „Laboratorium Teatru TMW” skierowanego do nauczycieli ze żłobków i przedszkoli. Prowadzi autorskie warsztaty teatralne dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Współpracuje z wieloma międzynarodowymi firmami, dla których realizuje autorskie warsztaty z zakresu wystąpień publicznych i treningi kreatywności.

Studiowała w Instytucie Architektury i Urbanistyki na Politechnice Łódzkiej, a chwilę później na podyplomowych studiach „architektura + dialog” w gdańskiej Akademii Sztuk Pięknych. Obecnie na Wydziale Architektury i Wzornictwa w gdańskiej ASP przygotowuje rozprawę doktorską. Od 13 lat ilustruje książki dla dzieci, opracowuje plakaty oraz prowadzi warsztaty architektoniczne dla dzieci i młodzieży. Współpracuje z Fundacją Przystanek Twórczość, organizacjami pozarządowymi i instytucjami kultury przy projektach z zakresu edukacji architektonicznej i artystycznej. Jest autorką i współautorką licznych projektów interdyscyplinarnych dotyczących przestrzeni architektonicznej (m.in.“Sploty miasta - Łódź. Katalog faktur, wzorów i barw”, “re:kreacja podwórko”, “Muzyka architektury - architektura muzyki”). Prowadzi wykłady oraz prezentuje podczas wystaw i konferencji. Prowadzi blog "Lektury Architektury " poświęcony sztuce, miastu i architekturze.

Twórcy Domu Kultury INSPIRO w Podłężu (pierwszego w Polsce domu kultury prowadzonego przez organizację pozarządową) Stypendyści Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w roku 2016. Laureaci nagrody POLCUL za działania wspierające tworzenie społeczeństwa obywatelskiego. Niepoprawni optymiści. Odpowiedzialni za wiele projektów kulturalnych i społecznych m.in.: Dron społeczny, Podziel kwadrat, Dla Aleppo, Pyszne wakacje, Musikomar, Mały Obywatel Świata, Za stołem Świata, Strefa52, Strefa53, Sztuka-Puka i wielu, wielu innych. Od 2007 roku Beata i Maciek z wielką frajdą inspirują INSPIRO. Śmieją się prawie cały czas, wymyślając niestworzone rzeczy, które możliwe stają się w INSPIRO. Uwielbiają pracę z dziećmi, dla których zmieniają Świat. Są praktycznie nieteoretyczni. Fascynuje ich siła oddolnych inicjatyw, energia lokalnych społeczności i fakt, że wszystko jest możliwe. Uważają, że dom kultury to dzieło sztuki. W bogatej, nowoczesnej i innowacyjnej ofercie DK INSPIRO można znaleźć zajęcia dla dzieci, młodzieży, rodziców, seniorów, rodzin. INSPIRO bez kompleksów małej miejscowości realizuje swą misję wprawiając w zakłopotanie większe, lepiej wyposażone i szczodrzej finansowane instytucje. W 2011 roku Minister Edukacji Narodowej przyznał DK INSPIRO tytuł „Miejsca odkrywania talentów”. Cotygodniowo DK INSPIRO odwiedza blisko 500 osób, które przyjeżdżają nie tylko z Krakowa, Niepołomic czy Wieliczki, ale też innych okolicznych miast i miejscowości. Więcej o Inspiro: www.inspiro.org.pl

Jest pomysłodawcą i współtwórcą Stacji Badawczej. Skończyła Akademię Pedagogiki Specjalnej, Krakowską Szkołę aktorską L’art, Akademię Praktyk teatralnych Gardzienice. Przez 5 lat śpiewała w Orkiestrze Antycznej. Nauczycielka i pedagożka. Przez siedem lat uczyła m.in w Gimnazjum, prowadziła warsztaty plastyczne, muzyczne, teatralne i filmowe dla dzieci i młodzieży. W Stacji Badawczej prowadzi m.in. pracownię malarską inspirowaną pracą Arno Sterna, pracownię sensoryczną i laboratorium roślin.

Konstruktor, entuzjasta i miłośnik fizyki kwantowej, współtwórca Stacji Badawczej. Studiował na wydziale Filozofii Uniwersytetu Warszawskiego, w Państwowej Wyższej Szkole Teatralnej na wydziale Reżyserii i na Politechnice Warszawskiej na wydziale Robotyki. Wierzy, że niewyczerpalnym źródłem inspiracji w pracy badawczej są dzieci. W Stacji Badawczej prowadzi m.in pracownię konstruktorską i filozoficzną, a także zajęcia w laboratorium, tworząc przestrzeń i dając dzieciom możliwość realizacji ich własnych pomysłów - projektów indywidualnych i grupowych.

Jest absolwentką Studium Pedagogiki Muzycznej AMFC w Warszawie. Dziennikarz, animator imprez muzycznych (Niemcy, Szwajcaria, Holandia, Korea Płd), nauczyciel i wykładowca w kraju i za granicą. Były redaktor pism dla dzieci i audycji radiowych. Autorka piosenek i zabaw muzycznych publikowanych w podręcznikach, zbiorach m.in. MEN i w wydawnictwach płytowych PWN dla przedszkolaków. Swoje utwory udostępnia nie tylko w formie komercyjnej. Jej utwory są dostępne na soundcloud.com. Wiceprezes Stowarzyszenia Pedagogów i Miłośników Rytmiki SPIMR, autor i administrator strony stowarzyszenia www.spimr.pl i kilku forów internetowych powiązanych z terenem działania stowarzyszenia.

Absolwentka Wydziału Architektury i Wzornictwa Akademii Sztuk Pięknych w Poznaniu. Od 2014 roku prowadzi studio projektowe i pracownię stolarską The Whole Elements, od 2015 - również Dzikie Dzieci. www.dzikiedzieci.com O sobie – „Myślę, że artystów i dzieci łączy potrzeba swobody tworzenia. Z tą różnicą, że dzieci mają tę wolność z natury, artyści pracują całe życie, żeby ją odzyskać. Patrzę z zazdrością na bezkompromisowość dzieci i na ich odwagę w podejmowaniu decyzji podczas zabawy”.

W pracy ważna jest dla niej relacja i proces jej powstawania. W Dzikich Dzieciach jest “siostrzanym” wsparciem dla Ani, która je stworzyła. O sobie mówi – „Korzystam z mojej perspektywy - mamy dwójki dzieci, łącze ją z wiedzą i własną potrzebą tworzenia. Uczestniczenie i kreowanie sytuacji, gdy dziecko w swobodny i radosny sposób tworzy, jest dla mnie ogromnie satysfakcjonujące."

Animatorka kultury, trenerka umiejętności psychospołecznych, prezeska Fundacji Przystanek Twórczość, pedagożka, społeczniczka. Zajmuje się rozwojem osobistym dzieci, rodziców i nauczycieli od 14 lat. Fascynuje ją praca z człowiekiem, zarówno z tym „małym”, jak i dorosłym. Jej zainteresowania zawodowe koncentrują się wokół pedagogiki, psychologii i sztuki. Wspiera dzieci i dorosłych w odkrywaniu swojego potencjału twórczego, budowaniu relacji opartej na szacunku, zrozumieniu potrzeb i empatii. Jest certyfikowaną trenerką Familylab Polska, szerzy wartości i idee duńskiego pedagoga i terapeuty rodzinnego Jespera Juula. Ukończyła Arteterapię (terapię przez sztukę) i Szkołę Treningu i Warsztatu Psychologicznego INTRA. Od 2008 roku prowadzi Fundację Przystanek Twórczość, która działa na rzecz wspierania rozwoju twórczego, umiejętności wychowawczych i innowacyjnej edukacji. Jest gorąca zwolenniczką podejścia Jespera Juula, rodzicielstwa przez zabawę L.J. Cohena, rodzicielstwa bliskości, pedagogiki M. Montessori i J. Korczaka. Zarówno w pracy, jak i w życiu elastycznie łączy te podejścia. Siłę czerpie z relacji z ludźmi, a ukojenie odnajduje na leśnych ścieżkach.

Ukończyła studia magisterskie na Wydziale Kulturoznawstwa w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej oraz studia podyplomowe z zarządzania kulturą na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Absolwentka szkolenia trenerskiego Family-Lab, IV edycji szkolenia "Rodzicielstwo Bliskości dla Profesjonalistów", kursu mindfullnes b-fundamenty dla pedgogów. Uczestniczka licznych szkoleń z zakresu negocjacji, komunikacji interpersonalnej, treningu liderskiego, budowania strategii rozwoju marki, audience development, efektywnego wykorzystania narzędzi PR w działalności kulturalnej. Koordynator projektów edukacyjnych i artystycznych: festiwali, musicali, warsztatów, konferencji i szkoleń. Od lat działa w sektorze publicznym i pozarządowym na rzecz upowszechniania kultury i edukacji pozaformalnej. Pracuje z artystami, pedagogami, uczniami, przedstawicielami oświaty i kultury.

Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego (nauki polityczne i społeczne) oraz SGH. Ukończyła Szkołę Treningu i Warsztatu Psychologicznego INTRA. Jest trenerką, animatorką i koordynatorem projektów realizowanych przez Fundację Przystanek Twórczość. Doświadczona koordynatorka szkoleń, konferencji i warsztatów rozwojowych, kulturalnych i biznesowych. Jej ulubionym projektem jest Bajkodzieło, które łączy w sobie elementy artystyczne, edukacyjne, wielokulturowe i twórcze. To ogromna radość, móc prowadzić spotkania, gdzie zarówno dzieci jak i dorośli cudownie spędzają wspólnie czas przy barwnych opowieściach. Uwielbia pracę z dziećmi, gdyż to właśnie one inspirują do bycia tu i teraz, swobodnej ekspresji i twórczej zabawy. Miłośniczka tańca i ekspresji ruchowej.

Jest programistą w szwedzkiej firmie APSIS oraz wspiera Fundację Przystanek Twórczość. Jest autorem licznych projektów stron internetowych, logotypów i plakatów. Miłośnik nowych technologii. Poszukiwacz endorfin w takich sportach jak bieganie, długodystansowe górskie wyprawy rowerowe, pływanie. Zimą snowboard. Jak czyta, to dobrą powieść lub coś z psychologii. Spełniający się tata Filipa i Dominiki.